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《河南财政金融学院学报·自然科学版》（CN：41-1469/N）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。杂志设有多个重点栏目，包括数学、物理学、化学、生物学、地理学、信息技术、体育等学科的研究栏目。其中，《体育经纬》栏目被评为“全国教育院校学报特色栏目”。杂志主要发表自然科学领域的高质量学术论文、研究报告、阶段性成果报告及综述性文章，致力于推动自然科学各学科的理论研究和应用技术的发展。
杂志拥有一支高水平的编辑团队和审稿专家队伍，实行严格的同行评审制度，确保所发表论文的学术质量和创新性。该杂志已被多个国内外知名数据库收录，如中国知网、万方数据资源系统数字化期刊群、JST日本科学技术振兴机构数据库、德国《数学文摘》、美国乌利希国际期刊指南等，显示出其在学术界的重要地位和广泛影响力。
体育经纬
1.第一作者简介：姓名（出生年－），性别（民族——汉族可省略），籍贯（具体到县级），职称职务，学位，研究方向（此项可省略）。
2.注释中重复引用文献、资料时，第一次必须引用完整信息，再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形，可使用“同上注”。
3.文内体例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作为文章层次，通过简短的小标题方式提炼主要观点。、
4.来稿须是未经发表的学术论文，请用word文件格式，投稿力求文笔简练，论点明确，数据可靠、字迹清楚。
5.本刊已许可与其合作的多媒体平台以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文，如不同意在多媒体平台刊登，请在来稿时注明。
6.编号应顶格书写。有标题时，在编号后空一字再写标题，另起一行写具体内容。无标题时，编号后空一字写具体内容。
7.参考文献按照在文章中出现的先后顺序编号、排列。在文中引用处的右上角加方括号标明文献序号，并注明文献类型标识。
8.如果是基金项目，请注明国家或部、省级以上基金资助项目名称和编号，基金项目需要附批准文件或任务书复印件。
9.论文可以写200字以内的中文摘要和3～5个关键词，若论文受到省、部级以上基金项目支持，请注明基金名称和项目编号。
10.重要的或后文将提及的公式，应用阿拉伯数字连续编序号，序号加括号；推导过程的中间步骤应尽可能忽略，各种符号应遵循有关规则；特别注意参数和变量的符号（包括下标），参数和变量字体均为斜体。
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
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被引次数的累积百分比
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 20 | 0 |
| 理学 | 13 | 0 |
| 经济管理 | 3 | 0 |
| 自动化与计算机技术 | 2 | 0 |
| 自然科学总论 | 2 | 0 |
| 历史地理 | 1 | 0 |
| 环境科学与工程 | 1 | 0 |
| 哲学宗教 | 1 | 0 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 10 | 0 |
| 理学 / 数学 | 9 | 0 |
| 理学 / 基础数学 | 9 | 0 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 8 | 0 |
| 文化科学 / 体育学 | 7 | 0 |
| 文化科学 / 运动人体科学 | 3 | 0 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机... | 2 | 0 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机... | 2 | 0 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 2 | 0 |
| 文化科学 / 体育训练 | 2 | 0 |
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